体育进高考,“鱼”与“熊掌”能否兼得_1

体育进高考,“鱼”与“熊掌”能否兼得
新华社北京11月28日电(记者高鹏、马邦杰)作为全民注重的年度大考,高考方针走向牵动人心。教育部在去年底印发告诉,清晰要求从本年起自主招生高校在校考中增设体育科目测验。此举被视为释放了一个重要信号,即作为学生归纳本质的一个重要方面,体质与运动才干的测评往后有或许被归入高考。关于体育是否该被归入高考的评论由来已久,褒贬不一。有些人谓其乃遏止青少年体质下滑的良方,有些人则斥其强化了应试教育,摧残学生的运动趣味,还有不少人忧虑体育考试的公正公正性。体育究竟该不该进高考?高考“指挥棒”下,进步身体本质与享用运动高兴能否兼得?体育高考的公正性又该怎么确保?一系列问题拷问着广阔教育工作者,也拷问着每一位学生和家长。利大于弊仍是弊大于利肥壮、近视、耐力差……面临近30年来我国学生体质健康水平堪忧的状况,社会上屡有将体育归入高考的呼声,其间不乏全国人大代表、政协委员。体育中考关于改进学生体质的活跃作用,是他们主张体育进高考的首要理由。最近一次的全国学生体质监测数据显现,与2010年比较,2014年的中小学生身体本质出现稳中向好的态势,其间初三年级的学生体质状况是最好的;但从高中开端到大学,学生体质状况则一路下滑。“为何学生体质的巅峰在初三,而高中不如初中,大学不如高中?便是由于有体育中考,学生到了那个阶段有必要去练。这便是考试的‘正向指挥棒’作用。”南京理工大学动商研讨中心主任王宗平对新华社记者表明,由于高考不考体育,进入高中后,许多家长和学生不再注重体育,原本应训练身体的时刻,常常被用来补习文明课。因而,他坚决支撑将体育归入高考选考科目,让一部分学生先动起来。王宗平说:“加强校园体育的文件再多,只需高考不考体育,许多校园、教师和家长就不会买体育的账,注重体育仅仅口头上的。什么‘一票否决’‘不能评优’充满于各种文件,但到现在为止,全国也没有哪个校长由于不注重体育而被问责。”对体育进高考,支撑者不少,质疑和对立的声响相同许多。甘肃省敦煌中学高二学生小李对记者表明,假如高考加试体育,我们必定会花更多时刻去训练,但在文明课压力有增无减的状况下,加考体育只会进一步加剧学生的担负。北京一位初三学生的家长则以为,不管是中考体育,仍是高考体育,都透着名利的滋味。孩子为了进步分数而被逼训练,虽然能增强体质,却不一定能养成终身训练的习气。在王宗平看来,体育进高考,虽然是用应试的手法去进步全社会对学生体质、校园体育的注重,但青少年体质事关民族的未来,体育考试的不合理性或负面作用,必定比学生体质不断下滑的损害要小得多。假如体育成为高考的一个选考科目,把挑选权交给学生,高考时学生能够少考一门文明课,学生的学习担负才有或许真实减轻。公正榜首2016年国务院发布的《关于强化校园体育促进学生身心健康全面发展的定见》清晰提出,施行高考归纳变革试点的省(区、市),在高校招生选取时,要把学生体育状况作为归纳本质点评的重要内容。但在具体操作层面,现在全国各地没有有将体育直接列为高考科目的。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在承受新华社记者采访时表明,对学生的点评涉及面十分广,尤其是高考,牵一发起全身。因而,探究将体育列入高考选取总分或许归纳本质点评系统,有必要稳重而动,按部就班。依照教育部的要求,从本年开端,具有自主招生权的高校在校考中均增设了体育测验,测验项目由高校自主决议,测验成果作为选取的参阅依据。王登峰介绍,这仅仅变革榜首步,接下来将探究把高中学业水平考试体育成果与高校招生相挂钩的做法。“将来高中学业水平考试中的体育成果或许依照ABCD不同等级来鉴定。高校在招生时,能够依据不同专业对考生体育成果设定不同的门槛,比方,有些专业或许要求体育成果有必要到达A才干报考,有些专业则或许不管ABCD都能够报考。”在高校自主招生体育测验方面,王登峰表明,从高校现在乐意考什么就考什么,到逐步标准有必要考哪些内容,从校园自主决议体育占多少分,到一致规则分值,逐步进步体育在升学中的分值或许比重,“直到有一天或许提出高考里体育占多少分,然后影响每一个学生。”王登峰着重,推进体育进入高考,公正公正是条件。他举例说,当时我国城乡校园在师资、体育教育设施、体育教育水平等方面仍存在不小距离,这种距离对学生体质健康以及体育技术培育的影响是清楚明了的,并且这种距离在短期内难以消除。因而,在高考体育的准则规划上,怎么表现对不同人群的公正性,需求周全考虑。鉴于社会舆论关于体育进高考尚有不合,王宗平主张,在本年4月全国八省市一起发布的“3+1+2”新高考形式下,能够考虑将体育清晰为选考科目,与思想政治、化学、地舆、生物等科目一道,让考生自主挑选其间的两门,在顶层规划上给学生一个挑选的时机。“这样一来,几个备受争议的难题就能够方便的解决。”王宗平说,“首要,不用悉数学生都考,那么体质天然生成较差包含身体有残疾的学生都能够挑选不考;其次,不会添加学生担负,由于关于选考体育的学生来说,通常状况下用于体育训练的时刻,要比花在其他任何一门文明课上的时刻少得多。这样的一减一增,还有助于缓解备考压力,进步其他科目的学习功率。”12

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注